DailySweet* 親子日和工作室

每次活動結束後，最喜歡看到的畫面就是孩子們各自挑了喜歡的繪本，沉浸在繪本的世界裡。不過有時會聽到媽媽們說，這本家裡不是有了嗎？你怎麼又拿這本來看？這種問題當年我也曾經問過我家女兒，明明有很多繪本可以選擇，但她還是選擇了某一本曾經看過的，一開始我也無法理解，不過後來慢慢認知到，這一點也不奇怪。

對於孩子來說，拿起一本曾經看過的書，會帶來熟悉、安心的感覺，而且透過一次又一次的反覆閱讀，孩子對於這本書的掌握度越來越高，帶來閱讀上的自信，並在一次又一次從書中得到歡樂的過程中，將閱讀和快樂畫上等號。對於小小孩來說是如此，對於學齡兒童更是這樣。學齡前讀繪本時，孩子大多還是在讀圖，圖畫裡的細節他們不一定能一次都注意到，也不一定在初次閱讀時都能夠理解。同樣的情形在孩子長大後開始接觸橋樑書和兒童讀物時更加明顯，由於書裡的文字變多了，孩子們需要對文字有更高的掌握度才能夠完全看懂一本書，而從看懂了到記住了再到學會使用這段過程長短更是因人而異，因此如果孩子願意一再地重複閱讀同一本書還覺得有趣，家長們真的不需要太緊張。

其實大人看書不也會這樣？我每次拿到沒看過的小說，一旦被劇情打動，總是會迫不及待地想知道結局，因此閱讀速度越來越快，看似不重要的描述或情節都囫圇吞棗跳過，非得一氣呵成看到最後一頁才能安心，因此喜歡的小說非得再看一次，才有餘裕去仔細品味作者的優美辭藻以及意圖描繪的情境。大人都難免如此，更何況是孩子呢？有時我們都會覺得，同樣一本書，在不同的年紀讀來有不同的體會，對於孩子來說也是一樣啊～

因此不用擔心孩子反覆閱讀同一本書，爸媽只需要持續地提供沒看過的書給孩子，試著引起他們的興趣，當更有趣、更具吸引力的書出現時，孩子自然就會放下舊愛轉向新歡囉～